1. Planejamento Estratégico e Acompanhamento:

• Elaborar planos formativos personalizados para cada escola, considerando as Trilhas de Acolhimento, Operacional e de Aprendizagem específicas do Ensino Médio Integral.

• Estabelecer metas claras e prazos definidos, focados na formação integral dos estudantes e na consolidação dos projetos de vida.
  Promover reuniões pedagógicas regulares para o alinhamento das práticas docentes, assegurando a interdisciplinaridade e a articulação entre formação geral básica e itinerários formativos.

• Estruturar cronogramas para conselhos de classe bimestrais, garantindo a gestão democrática e a análise contínua dos percursos formativos dos estudantes.
  
  

2. Monitoramento e Avaliação de Resultados:

• Realizar diagnósticos bimestrais de aprendizagem, com foco nas competências e habilidades essenciais do currículo do Ensino Médio Integral.
  Implementar conselhos de classe reflexivos para discutir avanços, desafios e propor intervenções pedagógicas efetivas.

• Monitorar indicadores educacionais por meio de plataformas como SIGEduc e SIMAIS, com atenção especial ao desempenho acadêmico, permanência e desenvolvimento dos projetos de vida.

• Executar ciclos de acompanhamento formativo, articulando as visitas técnicas ao fortalecimento dos projetos pedagógicos escolares.
  
  

3. Formação e Desenvolvimento Docente:

• Capacitar educadores para o uso de tecnologias educacionais, metodologias ativas e práticas pedagógicas interdisciplinares alinhadas ao Novo Ensino Médio e à Pedagogia da Presença.

• Oferecer formações regulares, workshops temáticos e oficinas práticas, considerando as demandas locais e o fortalecimento da atuação como tutores de projeto de vida e formação socioemocional.
  
  

4. Gestão do Currículo e Práticas Pedagógicas:

• Promover a priorização curricular com foco no desenvolvimento de competências essenciais, favorecendo a recomposição das aprendizagens e a integração dos itinerários formativos.

• Incentivar o desenvolvimento de situações de ensino interdisciplinares, metodologias por projetos e ações integradas que dialoguem com o território, o mundo do trabalho e a vida acadêmica.
  
  

5. Inclusão e Equidade:

• Implementar políticas de inclusão e flexibilização curricular que respeitem a diversidade de trajetórias dos estudantes e promovam a equidade no Ensino Médio Integral.

• Fortalecer parcerias intersetoriais para assegurar apoio integral aos estudantes, em suas dimensões acadêmica, social, emocional e profissional.
  
  

6. Engajamento e Comunicação com a Comunidade Escolar:

• Estimular o protagonismo estudantil por meio de clubes, grêmios, projetos de intervenção comunitária e iniciativas ligadas aos itinerários formativos.

• Realizar encontros sistemáticos com famílias e responsáveis, fortalecendo a corresponsabilização pelo projeto de vida dos estudantes.

• Divulgar boas práticas pedagógicas e resultados alcançados, consolidando uma cultura de reconhecimento e valorização da formação integral.