O Plano de Ação do NATE inclui a formação de professores nas escolas, a reformulação do site da 9ª DIREC, e a elaboração de projetos com metodologia de co-criação. Além disso, foram criados o gerenciador de espaços compartilhados, o portfólio digital das escolas e das bibliotecas, a Linkoteca e o repositório de TCCs para cursos técnicos. Outras iniciativas incluem a transformação da Portaria-SEI nº 2788 em infográfico, o sistema de reservas de espaços e recursos e a implementação da Agenda Google no setor pedagógico.

O Portfólio Digital de Trabalho do NATE é fruto da colaboração entre o núcleo, as escolas e os professores. Este espaço digital organiza e documenta os projetos de cocriação realizados nas unidades escolares, destacando a integração das tecnologias educacionais no processo de ensino-aprendizagem. Além disso, o portfólio permite que os professores compartilhem suas práticas inovadoras, recursos pedagógicos e os resultados alcançados, promovendo a troca de experiências e o fortalecimento da comunidade escolar.

A metodologia de cocriação é um processo colaborativo em que diferentes partes interessadas (professores, alunos, gestores e, às vezes, membros da comunidade) trabalham juntos para criar soluções, projetos ou produtos. No contexto educacional, a cocriação envolve a participação ativa de todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, garantindo que suas ideias, experiências e conhecimentos sejam considerados no desenvolvimento de projetos pedagógicos.

A cocriação não se trata simplesmente de reunir um grupo de pessoas e esperar que a magia criativa surja do nada. Você precisa criar um ambiente que incentive a confiança, promova o respeito e encoraje novas ideias.

A cocriação se baseia nos seguintes princípios:

• Colaboração inclusiva. Sejam de especialistas, usuários finais ou membros da comunidade, cada voz deve ser valorizada e considerada no processo criativo.

• Diversidade de ideias. Para que a cocriação funcione bem, é necessário ter muitas ideias diferentes. A combinação de experiências e abordagens distintas é o que permite gerar soluções mais criativas e adaptadas às necessidades do público.

• Experimentação e aprendizagem. A disposição para tentar novas ideias ajuda suas soluções ou projetos a evoluírem.

1. Colaboração ativa: Todos os envolvidos participam ativamente no processo, contribuindo com suas perspectivas e conhecimentos.

2. Foco no aluno: Na educação, a cocriação coloca os alunos como protagonistas. Eles não são apenas receptores de conteúdo, mas colaboram na criação das atividades e projetos pedagógicos.

3. Processo dinâmico: A cocriação é iterativa, o que significa que há espaço para ajustes e melhorias contínuas com base no feedback de todos os participantes.

4. Valorização da diversidade: A diversidade de ideias, experiências e perspectivas é fundamental para enriquecer os resultados e promover inovação.

E. E. CAPITÃO MOR GALVÃO: Este projeto, conduzido pelas professoras Yska Kaline (História) e Reika Gabriele (Língua Portuguesa), tem como objetivo promover a educação midiática e a cidadania digital entre os alunos. Através de uma abordagem interdisciplinar, os estudantes são incentivados a identificar, analisar e combater a disseminação de notícias falsas, desenvolvendo senso crítico e responsabilidade no uso das mídias digitais.

Projeto: Utilização do Padlet como Minute Paper e Diário Digital na Disciplina de Língua Portuguesa

E. E. CAPITÃO MOR GALVÃO: Coordenado pela professora Roseane Medeiros, este projeto visa integrar ferramentas digitais na prática pedagógica, utilizando o Padlet como recurso para o registro de atividades diárias e reflexões dos alunos. A proposta é estimular a escrita e a organização de ideias, melhorando a fluência textual e o pensamento crítico através de uma plataforma interativa.

Projeto: Construindo Explicações em Química com ChatGPT

E. E. CAPITÃO MOR GALVÃO: Sob a orientação do professor Antônio Marcos, este projeto busca utilizar o ChatGPT como uma ferramenta inovadora para auxiliar os alunos no entendimento de conceitos complexos de Química. Através de interações com a IA, os estudantes são desafiados a formular perguntas e a obter explicações detalhadas, facilitando a compreensão dos conteúdos e promovendo a autonomia no aprendizado.

E. E. CAPITÃO MOR GALVÃO:A professora Cibelly Dantas, da E. E. Capitão Mor Galvão, lidera este projeto inovador que utiliza inteligência artificial para aprimorar o processo de aprendizagem na disciplina de Biologia. O BioQuiz Insights permite que os alunos monitorem seu progresso de forma interativa, ajustando suas estratégias de estudo com base em curvas de aprendizagem personalizadas geradas pela IA. O projeto busca não apenas melhorar o desempenho acadêmico, mas também desenvolver habilidades de autogestão e aprendizado contínuo.

Agenda Escolar Inteligente com Dola IA: Inovando a Gestão 

E. E. CAPITÃO MOR GALVÃO: Sob a orientação da assessoria da 9ª DIREC, o projeto "Agenda Escolar Inteligente com Dola AI: Inovando a Gestão" visa aprimorar a organização e a gestão escolar utilizando a Dola AI. A ferramenta automatiza a criação de eventos, envio de lembretes e facilita a comunicação entre gestores e professores, tornando o gerenciamento mais eficiente e colaborativo. Esse projeto busca modernizar a administração escolar, garantindo melhor coordenação das atividades e otimização do tempo.

E. E. CAPITÃO MOR GALVÃO: A professora Gabriela lidera o projeto "Explorando o Espanhol com Vídeos Interativos", que utiliza o Edpuzzle para promover o aprendizado dinâmico e personalizado da língua espanhola. O projeto foca no desenvolvimento das habilidades de compreensão auditiva e vocabulário, além de incentivar a autonomia dos alunos por meio de atividades interativas. Com vídeos personalizados, os estudantes podem monitorar seu progresso e aprimorar suas habilidades linguísticas de forma envolvente e prática.

Conservação, Preservação e Sustentabilidade com o aporte pedagógico da Plataforma Clickideia

O projeto "Cocriação: Conservação, Preservação e Sustentabilidade com o aporte pedagógico da Plataforma Clickideia" visa conscientizar os alunos da importância da conservação ambiental e sustentabilidade através de atividades colaborativas. Com orientação da 9ª DIREC, o projeto abrange desde a escrita colaborativa e roteiros interativos no Clickideia até ações práticas como o plantio de mudas, promovendo o aprendizado ativo e responsável. Utilizando recursos digitais e metodologias participativas, os alunos desenvolvem competências relacionadas aos ciclos biogeoquímicos, compreensão dos impactos ambientais e aplicação de soluções sustentáveis, resultando em uma maior integração e responsabilidade socioambiental.

E. E. CAPITÃO MOR GALVÃO: A professora Gabriela lidera o projeto "Explorando o Espanhol com Vídeos Interativos", que utiliza o Edpuzzle para promover o aprendizado dinâmico e personalizado da língua espanhola. O projeto foca no desenvolvimento das habilidades de compreensão auditiva e vocabulário, além de incentivar a autonomia dos alunos por meio de atividades interativas. Com vídeos personalizados, os estudantes podem monitorar seu progresso e aprimorar suas habilidades linguísticas de forma envolvente e prática.